迟砚回头看了眼头顶的挂钟,见时间差(chà )不多,说(🖋)(shuō ):撤了(le )吧(ba )今儿,还(hái )有一小(xiǎo )时(shí )熄灯了(le )。
偏偏还(hái )不(bú )矫情不(bú )藏(cáng )着(⏫)掖着(zhe ),完全符(fú )合她打直(zhí )球的风格(gé )。
五官几(jǐ )乎是一个(gè )模子刻出(chū(🚡) )来(📋)的,小(xiǎo )朋友就是(shì )活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
小时候有段时间,大院(🗝)里(🐚)面那些孩子不知道从哪学的,总爱在别人的名字后面加一个崽字,彼此(cǐ(🐜) )之间叫来(lái )叫去,流(liú )行了大(dà )半(bàn )年,后(hòu )来(lái )这阵风(fēng )过(guò )去,叫(jiào )的(de )人(🎄)也少(shǎo )了(le )。
孟行(háng )悠(yōu )从桌子(zǐ )上(shàng )跳下来(lái ),看见迟(chí )砚的眼镜(jìng )还放(🐁)在(🤘)旁(páng )边的椅子(zǐ )上,举起(qǐ )来叫他,你不戴眼(yǎn )镜怎么看啊,拿去戴着。
孟行(🏕)悠(💒)心头憋得那股气突然就顺畅了,她浑身松快下来,说话也随意许多:你以(🦅)前拒绝别人,也把话说(shuō )这么狠吗(ma )?
贺勤走(zǒu )到两个(gè )学(xué )生面前(qián )站(zhà(📱)n )着,大(dà )有(yǒu )护犊子(zǐ )的(de )意思, 听(tīng )完(wán )教导主(zhǔ )任(rèn )的话,不(bú )紧不慢(mà(🌦)n )地(🚆)说:主(zhǔ )任说得很(hěn )对,但我(wǒ )是他们的(de )班主任,主任说他(tā )们早恋,不知(🔽)道(🤷)依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(💜),不(🐴)是一场谁输谁赢的比赛。
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